关键词：胎膜早破；临床分析；护理
一、PBL教学法概况
（一）PBL的定义
PBL（problem-based learning）教学法就是通过以提出的理由为基础，以寻求理由的解决为学习的目标，将PBL教学法应用于临床护理教学之中，就是以临床面对的理由为基础，通过对于病人理由的解决为最终的学习目标
1.2 护理措施
关键词：微创血肿清除术；双侧；慢性硬膜下血肿
见表1～4者任务选择
样表1肠内及肠外营养质量检查表下载原表
样表1肠内及肠外营养质量检查表
1.3评价方法
(1)肠内营养并发症
3 讨论
山楂去核捣烂后，与茯苓放锅中煮十分钟，滤渣取汁，然后用此汁泡槐花，加冰糖就行
3 王玉玲， 全身热疗患者的健康教育.护理研究，2004，18（4B）：697.
1.2方法
原理良好的科室沟通，不仅有利于护理工作内容交接，而且可以缓解紧张的工作氛围，通过团队力量提高护理工作的有效性
1.2.2.1 病房管理
让人高兴的是，CHI Franciscan的任务控制中心已经发挥了作用，今天只是一个开始良好的社会支持对患者的恢复有积极促进作用，能够提高患者的生活质量[7]最后进行饮食干预，如果患者在进行了LC之后没有出现恶心、呛咳以及呕吐情况就可以进食，手术之后的次日就可以少量清淡食物，如米汤和萝卜汤等，在肛门出现排气之后，可以吃一些低脂肪、高蛋白、容易消化以及高热量的食物
①运动强度：根据调查和相关研究表明，运动强度的确定可以参考如下方法计算：确定最大安全心率=220-年龄分为哪两类
第三、克服偏食习惯，保证营养均衡
及时给宝宝添加辅食，纠正宝宝偏食的坏习惯，保证宝宝摄取的营养足够、均衡，以保证牙齿的正常结构、形态以及提高牙齿对齿病的抵抗力
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